INGLES 6ºA, 6ºB, 6ºC y 6ºD Prof. Claudia Pérez.

 

Buen día a todos, les dejo la propuesta de trabajo para estas dos semanas.

Recuerden enviar una foto de las actividades &!  una vez finalizada J Gracias!

 

Date: October 21 st.

Title: Jobs and occupations.

 

Activity 1: Look at the pictures, read the information given about these famous people and number the texts. See the example given.

(mira las fotos, lee la información dada acerca de estas personas famosas y enumera los textos. Mira el ejemplo dado.)




Activity 2: Go back to activity 1 and underline with a red pencil the words refering to Jobs and occuppations.

How many words are there? Write a list below.

(Volve a la actividad 1 y subraya con rojo en los textos las palabras referidas a trabajos y ocupaciones. ¿Cuantas hay? Hace una lista debajo. 👇

·       

  ………Singer………………............

·         ………………………………….

·         ………………………………….

·         ………………………………….

·         ………………………………….

·         ………………………………….

·         ………………………………….

·         ………………………………….

 

Activity 3: Let´s find more new words. Label the pictures. There are 4 extra words.

(Encontremos más palabras nuevas. Etiqueta las fotos. Hay 4 palabras extras que no vas a usar)



Which are the extra Words? Complete the blanks

(¿cuáles son las palabras extras? Completa los espacios)

 ………………                  ……………                         …………….                         ………….

        Jugador de football                  detective                       ama de casa                      enfermera


« Importante: Para tener en cuenta…«

A/AN tienen el mismo significado UN o UNA



    Él es UN cantante y UN actor.

Fíjense entonces cual es la diferencia 👀


 w ¡A no olvidarse la diferencia! Y a aplicarla siempre que se requiera el uso del articulo A o AN w

 

Activity 4: Now look at the pictures in activity 3 and answer.

(Ahora mira las fotos en la actividad 3 dada arriba G y responde las siguientes preguntas. Mirando el dibujo A responde la pregunta A. Mirando el dibujo B respondes la pregunta B y así sucesivamente. Además, presta atención al verbo to be usado en la pregunta y al pronombre usado en la pregunta porque los mismos deben estar en la respuesta ?)


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