¿Qué me recomendas? 6to A-B-C-D PDL

 Luego de haber realizado un extenso trayecto lector a lo largo de este año te propongo realices una RECOMENDACIÓN ,siguiendo las siguientes indicaciones.

NATURALES 6° A,B,C Y D. RESOLVER Y ENTREGAR EL 2/10.

 

MATEMATICA 6° A,B,C Y D. RESOLVER Y ENTREGAR EL 2/10.

   

LES DEJO PARA VER EL SIGUIENTE VIDEO QUE LOS VA A AYUDAR A CONSTRUIR LOS TRIANGULOS.

https://youtu.be/kIgyU6bj3HA

INGLES 6ºA, 6ºB, 6ºC y 6ºD Prof. Claudia Pérez.

 

Buen día a todos! 

Les envío un afectuoso saludo en su día y les deseo una Feliz Primavera 🌼🌹🌷🌺

Comparto con ustedes este video, espero que les guste!

Buena semana para todos 😘

With love, Miss Claudia.

Ciencias naturales. Semana del 21 al 25/9.

La luz.

Mirar los dos videos, más de una vez.

https://youtu.be/FL0taZbSqj0

https://youtu.be/vvi-PCDoTR0

Realizar toma de notas y enviarlo a la seño.

Matemática. Semana del 21 al 25/9.

Leer las consignas.

Realizar las actividades.

Ante cualquier duda, preguntar a la seño. 

https://youtu.be/QBwBg-tAj4M

Esi Sentimientos y relaciones. Todos los sextos. Entrega lunes 21/9

Les enviamos dos actividades para realizar. 

Leer ambos textos. 

Dar opinión de nuestro punto de vista y refllexionar.  

CS.SOCIALES 6to A Y B.

 Actividad de síntesis. FECHA DE ENTREGA 22/9

A partir de todo lo que estudiaron en las primeras dos semanas de este Cuaderno y recuperando, al mismo tiempo, todo lo que vieron en los Cuadernos 1 y 2, les pedimos que realicen dos actividades. 

1. Elaboren un texto breve cuyo título sea “La Argentina de fines del siglo XIX y comienzos del siglo XX”.

Para redactar el texto, deberán tener en cuenta los siguientes temas:

• el modelo agroexportador y la inserción de la Argentina en el mercado mundial;

• el lugar de los pueblos originarios;

• el orden conservador;

• el desarrollo regional diverso;

• las condiciones de vida y laborales de las trabajadoras y los trabajadores;

• la protesta social y la oposición al orden conservador.

Además de las fuentes de información que estudiaron antes, pueden ayudarse también con el contenido que brindan las dos imágenes que aparecen más abajo.

2. Intercambien los textos que produjeron con alguna compañera o compañero. Después, si es que lo consideran necesario, hagan ajustes.

 

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